1、 对杜威“教育即生长”的正确理解是( ) (单选题)
A. 教育以儿童的本能和能力为依据
B. 儿童的生长以教育目标为依据
C. 教育以促进教师的专业成长为基础
D. 教育应促进儿童的身体发育
试题答案:A
2、 在儿童的日常生活、游戏等活动中,创设或改变某种条件,以引起儿童心理的变化,这种研究方法是( )。 (单选题)
A. 观察法
B. 自然实验法
C. 测验法
D. 实验室实验法
试题答案:B
3、 最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是( ) (单选题)
A. 适合儿童生长的世界
B. 3-6岁儿童学习与发展指南
C. 未成年人保护法
D. 儿童权利公约
试题答案:D
4、 教师在重阳节组织幼儿到敬老院探访老人,这反映幼儿园教育内容选择的什么原则() (单选题)
A. 兴趣性
B. 时代性
C. 生活性
D. 发展性
试题答案:C
5、 下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥() (单选题)
A. 应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格
B. 应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索
C. 应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标
D. 应对有特殊需要幼儿给予特别关注
试题答案:C
2024幼儿保教知识与能力历年真题04-18
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