1、发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是()(单选题)
A. 集体教育模式
B. 道德认知发展模式
C. 社会学习模式
D. 体谅模式
试题答案:B
2、儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西。他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是( )。(单选题)
A. 惩罚和服从取向
B. 朴素的享乐主义或工具性取向
C. 权威和社会秩序取向
D. 好孩子取向
试题答案:B
3、苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是( )。(单选题)
A. 迷箱实验
B. 迷津实验
C. 叠箱实验
D. “三山”实验
试题答案:C
4、下面对动机论述正确的一项是()(单选题)
A. 动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。
B. 动机可以直接地观察,观察不到的可根据个体的外部的行为表现加以推断。
C. 需要是在动机的基础上产生的。
D. 同一行为可以由不同的动机引起;不同的活动也可由相同的或相似的动机引起。但总的来说,动机和行为的效果总是趋于一致的。
试题答案:A
5、中世纪大学产生的原因不包括( )。(单选题)
A. 经济、社会的稳定
B. 十字军东征
C. 新兴市民阶层需求
D. 改造原有大学
试题答案:D
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