简述我国幼儿园工作应坚持的原则。
(1)促进学前儿童全面发展的原则。
(2)尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则;
(3)保教结合的原则。
(4)面向全体,重视个别差异的原则。
(5)发挥一日生活的整体功能的原则。
(6)以游戏为基本活动的原则。
(7)充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则。
简述教师作为“指导者”角色的具体要求。
(1)引导。对学前儿童遇到的障碍和不解,教师应引导他们找到最佳的解决办法。
(2)指导。指导幼儿形成良好的生活习惯、卫生习惯。
(3)诱导。创设丰富的教学情境,激发学前儿童的学习动机、兴趣和积极性。
简述学前教育的基本性质
(1)基础性
(2)公益性
(3)保教性
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烧伤深度的估计.最常采用 ( )
下列关于冻伤分度的说法中,正确的是 ( )
热射病的体温可高达()或以上。
轻症中暑,病人体温多为 ( )
电击对人体造成的伤害程度与下列哪项无关 ( )
电流对人体的伤害,分为()和()两种类型。
关于电击伤,下列说法中正确的是 ( )
对重症中暑病人实施物理降温时,应控制室温的范围为 ( )
简述重症中暑的分类。
()是淹溺者猝死的常见原因。
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