促进学前儿童自我意识发展的策略
(1).在自我评价中树立信心
(2).在自我体验中享受成功
(3).在自我调节中增进交往
教育与政治的关系
(1).政治对教育的制约作用 政治性质决定了教育的领导权和受教育权。政治体制决定了教育的体质。政治纲领决定了教育的方针、目的。
(2).教育的政治功能 教育具有维护社会稳定的功能。教育具有促进社会政治变革的功能。
幼儿能力的发展趋势
(1).操作能力最早表现,并逐步发展。
(2).身体运动能力不断发展。
(3).语言能力在儿童期发展迅速。
(4).模仿能力迅速发展
(5).各种特殊能力逐渐展现
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烧伤深度的估计.最常采用 ( )
下列关于冻伤分度的说法中,正确的是 ( )
热射病的体温可高达()或以上。
轻症中暑,病人体温多为 ( )
电击对人体造成的伤害程度与下列哪项无关 ( )
电流对人体的伤害,分为()和()两种类型。
关于电击伤,下列说法中正确的是 ( )
对重症中暑病人实施物理降温时,应控制室温的范围为 ( )
简述重症中暑的分类。
()是淹溺者猝死的常见原因。
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