1、 桌面上一边摆了三块积木,另一边摆了四块积木,教师问:“一共有几块积木?”。从幼儿的下列表现来看,数学能力发展水平最高的是( ) (单选题)
A. 把前三块积木和后四块积木放在一起,然后一个一个点数
B. 看了一眼三块积木,说出“3”,暂停一下,接着数“4,5,6,7”
C. 左手伸出三根手指,右手伸出四根手指,暂停一下,说出7块
D. 幼儿先看了3块积木,后看了4块积木,暂停一下,说出7块
试题答案:D
2、 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃”, 并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( ) (单选题)
A. 电报句
B. 完整句
C. 单词句
D. 简单句
试题答案:A
3、 生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近,这说明( ) (单选题)
A. 遗传和后天环境对儿童的影响是平行的
B. 后天环境对智商的影响较大
C. 遗传对智商的影响较大
D. 遗传和后天环境对智商的影响相对
试题答案:C
4、 个体认识到他人的心理状态,并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为( )。 (单选题)
A. 元认知
B. 道德认知
C. 心理理论
D. 认知理论
试题答案:C
5、 小红知道9颗花生吃掉5颗,还剩4颗,却算不出“9-5”等于多少?说明小红的思维具有?( ) (单选题)
A. 具体形象性
B. 抽象逻辑性
C. 直观动作性
D. 不可逆性
试题答案:A
2024幼儿保教知识与能力历年真题04-18
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