1、 在“秋天的树”美术活动中,教师不适宜的做法( ) (单选题)
A. 让幼儿按照教师的范画绘画
B. 组织幼儿观察幼儿园的树
C. 提供各种树的照片.组织幼儿讨论
D. 引导幼儿观察有关树木的名画
试题答案:A
2、 幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”,并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿,让活动能继续下去,这里所体现的教师角色( ) (单选题)
A. 幼儿学习活动的指导者
B. 幼儿学习活动的管理者
C. 幼儿学习活动的设计者
D. 幼儿学习活动的合作者
试题答案:D
3、 教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时( )。 (单选题)
A. 能概括不同声音产生的条件
B. 对声音产生兴趣,感受不同的声音
C. 能描述出玩具是怎么发声的
D. 能描述不同玩具发生特点
试题答案:B
4、 婴幼儿的“认生”现象通常出现在( ) (单选题)
A. 3-6个月
B. 6-12个月
C. 1-2岁
D. 2-3岁
试题答案:A
5、 芳芳数积木,花花问他有几块三角形,芳芳点数:“1、2、3、4、5、6,6个三角形”,花花又给他四块,问她现在有多少块三角形积木?芳芳边点数边说:“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,我有十块啦!”就数学领域而言,下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区( ) (单选题)
A. 认识和命名更多的几何图形
B. 默数,接着数等计数能力
C. 以一一对应的方式数十以内的物体,并说出总数
D. 通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
试题答案:B
2024幼儿保教知识与能力历年真题04-18
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