在职培训分为（）和特殊培训。

特殊培训是指能使提供培训公司的生产率比其他公司提高得更多从而获得更多利益的培训。与“一般培训”相对。美国经济学家加里·贝克尔创立的教育经济学概念。包括：公司花费一些资本以使新招聘的雇员熟悉他们的企业，由此获得的知识能使该企业的劳动生产率比其他企业提高得更多；势力强大的垄断者可以摆脱其他公司的竞争，对劳动力进行带有排他性的培训。

在职培训又称“工作现场培训”。人力资本投资的重要形式，对已具有一定教育背景并已在工作岗位上从事有酬劳动的各类人员进行的再教育活动。也称职工教育，是对企业内部具有劳动关系的劳动者所进行的提高教育。我国在职培训的形式：基本上采用在岗业余培训和离岗专门培训两种方式进行。在岗业余培训一般采用岗位培训、各种短期培训班、系列讲座、各类培训中心以及电大、业大、夜大、函大和高等教育自学考试等形式。离岗专门培训的具体形式，通常有各类职业中学和职工大学，或委托大专院校、科研机构进行代培等形式。该培训分四个步骤: 第一，准备。由指导人解释该项工作的意义以及与其他工作的关系，使接受培训者作好充分的思想准备。第二，示范。指导人亲自示范，边讲授边操作，指出关键的程序、窍门和必须注意的事项。第三，练习。在指导人的督导下，按照设计好的练习程序，从易到难作实践练习，其中有难度的地方由指导者多次穿插示范，使受训人逐步掌握操作

分为 - 拼音fēn wéi 动词，生活中经常使用词语，如：“一分为二”、“一分为三”等。