问答题
建立“双基”工作长效机制要按照“四个阶段”、“八个步骤”，推进每一项基础设施达标，其中“四个阶段”、“八个步骤”分别是指？
发布日期：2021-10-28
试题解析
长效机制
长效机制，是指能长期保证制度正常运行并发挥预期功能的制度体系。两个基本条件：一是要有比较规范、稳定、配套的制度体系；二是要有推动制度正常运行的“动力源”。
- 中文名
- 长效机制
- 定义
- 不是一劳永逸、一成不变的，它必须随着时间、条件的变化而不断丰富、发展和完善
工作
工作，是一个汉语词语，具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。作为名词用有工程、制作、业务、任务、职业、从事各种手艺的人等意思。工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。在社会主义国家，工作是社会分工中每个劳动者体现社会价值和自我价值的角色定位。所谓工作就是劳动者通过劳动（包括体力劳动和脑力劳动）将生产资料转换为生活资料以满足人们生存和继续社会发展事业的过程。一个人从事什么工作，由其所处社会环境和个人能力(包括认知)共同决定，因此不能用有色眼镜去看一个人所从事的工作。
- 中文名
- 工作
- 拼音
- gōng zuò
- 日本語
- こうさく 作業 さぎょう
- 外文名
- job;labour;work
- 词性
- 动词、名词
双基
双基是两个带有“基”字的概念或者词语的高度概括、简称，“双基”在不同的历史时期、不同的场合以及不同的学科专业往往会赋予特定的含义。双基通常是指学校教学内容中基础知识、基本技能的“双基”。主张把基础知识和基本技能作为普通中小学教学内容核心的课程理论，即为“双基论”。这种课程理论植根于中国大地，对我国当代的课程实践产生了深刻的影响，现行中小学课程的优劣无不与“双基论”有密切的关系。
- 中文名
- 双基
- 特点
- 赋予特定的含义
- 释义
- 教学内容中基础知识、基本技能
- 性质
- 基础知识、基本技能的简称
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建立“双基”工作长效机制要按照“四个阶段”、“八个步骤”，推进每一项基础设施达标，其中“四个阶段”、“八个步骤”分别是指？
促进城乡公共资源均衡配置，健全农村基础设施投入长效机制，把社会事业发展重点放在（）较多的城镇。
全会提出，“十三五”要促进城乡公共资源均衡配置，健全农村基础设施投入长效机制，把（）发展重点放在农村和接纳农业转移人口较多的城镇，推动城镇公共服务向农村延伸。
推动城乡协调发展，健全（）机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平。
推动城乡协调发展，健全（）机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平。
推动城乡协调发展，健全（）机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平。
全会提出，“十三五”要促进城乡公共资源均衡配置，健全农村基础设施投入长效机制，把（）发展重点放在农村和接纳农业转移人口较多的城镇，推动城镇公共服务向农村延伸。
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