名词解释题
发布日期:2020-12-11
分析教育哲学是主张将分析哲学的方法应用于教育领域,注重教育名词和概念的分析,而不求教育理论的一种教育思想。分析教育哲学在把分析哲学的方法应用于教育领域时,或把教育概念的普通语言应用作为分析的主要对象,或把教育概念的逻辑前提作为分析的主要对象,其精髓是批判的严格性,帮助教师澄清一些教育概念。在具体的教育实践中表现为:一是举出反例子。如果能对已分析的教育名词和概念举出反例子,那就表明需要重新对这些教育名词和概念进行分析。二是解决先决问题。在分析教育名词和概念时必须首先解决先决问题,然后才能进行分析。
谢弗勒(Israel Scheffler,1923.11.25-2014.1.16 ),美国哲学家、教育哲学家、哲学博士,哈佛大学哲学系教授。是美国分析教育哲学的倡导者和代表人物之一。
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