单选题
大学生对学习内容具有较大选择性，有专业基础课，辅修课还有大量选修课，而个体在学习活动中需要发挥主观能动性这说明大学学习的（）
发布日期：2022-05-30
A
创造性
B
自主性
C
专业性
D
多样化
试题解析
专业基础课
专业基础课是高等学校和中等专业学校中设置的一种为专业课学习奠定必要基础的课程，它是学生掌握专业知识技能必修的重要课程。
选择性
狭义的选择性，包括化学方面的选择性和射频方面的选择性。广义的选择性，是表达“有选择地”的性质。“选择性XX”意味着在某方面的“有选择地”，即有选择性。（是选择恐惧症而非“选择性恐惧症”，是“选择障碍”“而非选择性障碍，滥用“选择性”一词是语法的错用。）因“选择性”一词在各科学领域都有应用，其可以作为一个深刻的哲学范畴（但长期被忽略）。选择性可分为主动选择性与被动选择性。
- 中文名
- 选择性
- 类型
- 名词、副词
- 领域
- 科学、哲学
- 外文名
- selectivity
- 拼音
- xuǎn zé xìnɡ
辅修
辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课时学习。
- 中文名
- 辅修
- 制度
- 学分制
- 对应名称
- 主修
- 组织方式
- 自行组织
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