判断题
教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
发布日期：2022-07-10
对
错
试题解析
行为价值
行为价值指人们的行为在一定社会关系中所具有的意义。由“行为”和“价值”两个概念组合而成。“行为”也即人们在社会生活中发生的、通过一定社会关系表现出来的自觉的有目的的活动。“价值”具有多种含义。行为价值包括行为的经济价值、认识价值、审美价值、道德价值等。
教师道德
简称“师德”。职业道德之一。教师在教学活动中的道德规范和应具备的道德品质。是一定教育制度和社会道德在教师职业中的反映,实现教育目的的一种条件。在社会主义社会,教师道德的基本规范是:献身教育、教书育人,热爱学生、诲人不倦,严谨治学、为人师表、教学相长等。
大小
大小，汉语词语，拼音是dà xiǎo，意思是形容物体的不一样性。
- 中文名
- 大小
- 拼音
- dà xiǎo
- 参考
- 《
- 外文名
- big or small
- 解释
- 大与小；大或小；相对大相对小
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教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
教师道德行为价值的大小，在很大程度上取决于构成教师道德行为的各具体要素。
教师产生相应的道德行为取决于（）
人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。
道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。
现代高校教师所具有的独立人格，使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。
人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。
人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。