判断题
格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。
发布日期：2020-04-13
对
错
试题解析
身心发展
身心发展（ shēn xīn fā zhǎn）是指人的体力和脑力的协调发展。包括生理和心理两个方面的发展。所谓身体的发展，指机体正常发育和体质的增强。机体发育正常使体质增强，而体质的增强又有助于机体的健全发育，两者互为作用。所谓心理的发展，是指认识能力和个性特征的发展。认识包括感觉、知觉、记忆、思维等；个性包括需要、兴趣、情感、意志等。这两者也是密不可分的。认识的发展，促进人的个性的形成与发展；个性的发展，促使人在按照自己的意向实践活动中加深自己的认识。影响人的身心发展的因素是多方面的，但主要有三大因素：一是先天遗传因素，即生物因素；二是后天的环境因素，即自然因素；三是教育因素，即社会因素。这三个因素在人的身心发展不同阶段发生着不同的影响。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提；环境因素对人的身心发展起到了决定性作用；教育因素在人的身心发展中起主导作用。
- 中文名
- 身心发展
- 拼音
- shēn xīn fā zhǎn
- 研究时期
- 个体从出生到衰老和死亡
- 外文名
- physical and mental development
- 相关领域
- 教育心理学，发展心理学
- 研究对象
- 人心理的发展
格塞尔
格塞尔（Gesell,Arnold Lucius，1880年6月21日-1961年5月29日），出生于威斯康星州的阿尔马，毕业于威斯康星大学，博士，美国心理学家。作为一名心理学家，格塞尔认识到自然与教育都极为重要，他警告其他人不要过快将心理无能归因于特殊原因。他相信人类行为的许多方面，例如用左右手的习惯和气质是遗传获得的。
- 中文名
- 格塞尔
- 国籍
- 美国
- 逝世日期
- 1961年5月29日
- 职业
- 美国心理学家
- 代表作品
- 《发展诊断学》《学前儿童心理发展》
- 别名
- Gesell,Arnold Lucius
- 出生日期
- 1880年6月21日
- 毕业院校
- 威斯康星大学
- 主要成就
- 1906年，获得
- 学科
- 发展心理学
试验
试验，拼音shì yàn，指已知某种事物的时候，为了了解它的性能或者结果而进行的试用操作，与实验不同。还指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。在旧时指考试。测验。
- 中文名
- 试验
- 拼音
- shì yàn
- 近义词
- 考试
- 文献记载
- 干宝
- 词目
- 试验
- 英文
- Test
- 解释
- 了解某物的性能进行的尝试性活动
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美国著名儿童心理学家格塞尔做过一个很著名的实验--双生子爬楼梯。在这个实验中，实验的对象是一对双生子，其中一个双生子从48周起每天进行10分钟爬梯训练，连续6周...
美国心理学家格赛尔的双生子爬楼梯的实验表明（）。
格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了（）。
结合工作实际谈双生子爬楼梯实验说明什么？
格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了（ ）。
结合工作实际谈“双生子爬楼梯”实验说明什么？
格赛尔双生子爬楼梯的实验说明了（）。