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从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。

发布日期：2020-12-11

从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。
A

认知心理学

B

成熟理论

C

精神分析理论

D

行为主义心理学

试题解析

目标模式

目标模式是指人们对政治、经济、文化等社会领域的未来状况所作的理论构想。它撇开复杂的具体细节，只提供关于未来状况的基本框架、基本原则的抽象图式。正确的目标模式，其内容必须具有客观性，即必须符合社会现象自身运动、发展的客观规律。正确的目标模式是指导人们改革各个社会领域的现存制度和关系，建立更合理的制度和关系的理论工具，它具有重大的理论和现实意义。

中文名
目标模式
所属学科
传播学
适用领域
政治、社会、经济

课程研制

课程研制是为学习者的学习活动进行计划、实施和总结反馈的过程。它是一个动态过程，包括研究课程研制的阶段、模式等方面的内容。课程研制一词来自英语curriculum development，又译为“课程编制”、“课程编订”、“课程发展”或“课程研制”。

中文名
课程研制
别名
课程编制
外文名
curriculum development
内容
为学习者的学习活动进行计划

论上

《论上》是唐代李宗闵创作的一篇散文。

作品名称
论上
创作年代
唐代
作品体裁
散文
作者
李宗闵
作品出处
《全唐文》

标签： 方法论 课程 编制 目标 模式

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课程编制的目标模式是基于（），在方法论上依据的是（）。

从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。

从方法论上，课程编制的目标模式依据的是（）。

课程编制过程模式是以（）和（）为其方法论基础的。

课程编制

课程编制

一种概括化的课程设计思路，属于课程设计的方法论是指：（）

编制活动课程所考虑的主要是（）

课程结构的编制是指：（）。

课程结构的编制即（）。