单选题
女性，l岁半，唇部有唇裂术后瘢痕，口内见悬雍、软硬腭全层裂开，与左鼻腔相通，裂隙前端至
处牙槽嵴，有关该患者腭部疾患的诊断为（ ）。
发布日期：2021-03-18
左侧Ⅰ度腭裂
左侧完全性腭裂
左侧不完全性腭裂
单纯性腭裂
双侧完全性腭裂
试题解析
瘢痕
瘢痕（scar）是各种创伤后所引起的正常皮肤组织的外观形态和组织病理学改变的统称，它是人体创伤修复过程中必然的产物。瘢痕生长超过一定的限度，就会发生各种并发症，诸如外形的破坏及功能活动障碍等，给患者带来巨大的肉体痛苦和精神痛苦，尤其是烧伤、烫伤、严重外伤后遗留的瘢痕。
- 别名
- 疤痕
- 就诊科室
- 外科
- 常见病因
- 由皮肤的外伤、切割伤、烧伤、感染等引起
- 外文名
- scar
- 多发群体
- 瘢痕体质人群
- 常见症状
- 瘢痕异于正常皮肤的突起，粗糙且有色素沉着
唇裂
唇裂是口腔颌面部常见的先天性畸形，发生率约为1:1000。正常的胎儿，在第五周以后开始由一些胚胎突起逐渐互相融合形成面部，如未能正常发育便可发生畸形，其中包括唇裂。
- 别名
- 兔唇、豁嘴
- 就诊科室
- 小儿外科、整形科
- 常见症状
- 上唇部不同程度的裂开
- 外文名
- cleftlip
- 常见病因
- 可能分为遗传因素及环境因素
口内
口内是一个汉语词语，拼音是kǒu nèi，泛指高梧谷口以内的地区。
- 中文名
- 口内
- 出处
- 《
- 注音
- ㄎㄡˇ ㄣㄟˋ
- 拼音
- kǒu nèi
- 释义
- 长城以内的地区
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此试题出现在
两个教师在教学《圆的认识》一课时： 教师A：在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。 教师B：在教学这一知识点时是这样设计的：先让学生自学，再让学生表述半径与直径的关系，然后问学生可以用什么方法来证明，学生再说出自己的观点。体现的是学生要学，学生再自己通过猜测、验证获得知识。 问题：请比较分析这两位教师的教学设计及启示。
女，42岁，主诉乏力，食欲减退，腹胀，右肋隐痛。查体：肝大，质硬，有轻触痛。检查：ALT331U／L，AST167U／L，HBsAg（+）、HBeAg（+）、抗HBc-IgM（+）。该患者最适宜食用的食物为（）
七号信令电路，国标规定了两种选线方式（）、（），优先使用（）方式。
下列哪种情况不必增加基牙（）。
法律法治方式的特征有（）。
“少女和老妇”的双关图，最能说明知觉的（ ）。
下述何项为肝硬化最有意义的病理组织学特点？（ ）
TD一SCDMA系统中，UE在idle模式触发对GSM邻区测量需同时满足以下条件（）.
PC机的型号有（）。
低镁血症的心电图改变有（ ）