名词解释题
永恒主义教育
发布日期：2021-03-20
试题解析
永恒主义教育哲学
永恒主义教育哲学指的是强调教育原理的永恒不变性和经常性的教育哲学理论。产生于20世纪30年代。主要代在有美国赫钦斯和巴尔等。主张恢复文艺复兴时期以来的古典主义教育传统。认为人有“共同人性”，教育只要加强理智的训练就可以培养出民主的公民。认为人是理性的动物，在全部的历史时代中，其本性是永恒不变的。教育的目的在于培养人，因而教育方案也应当是永恒不变的。
- 中文名
- 永恒主义教育哲学
- 代表人物
- 赫钦斯和巴尔等
永恒主义教育
20世纪20年代，在美国一些学院和大学讲授经典著作的“不受约束”的青年教师形成了一个小团体，其中的核心人物是：赫钦斯(他30岁任芝加哥大学校长)、爱德勒和布坎南等。这些青年教师为宣传自己的观点，发表了大量的著述和演讲，因而逐渐扩大了影响。人们把他们称为“名著仔”（Great Book Boys）。爱德勒对这个称呼不太满意，提出他们应该自称为永恒主义者（Perennialists）。永恒主义因此而得名。
- 中文名
- 永恒主义教育
- 核心人物是
- 赫钦斯
- 外文名
- Perennialists
- 时期
- 20世纪20年代
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