单选题
发布日期:2020-12-11
在知识传授中,教师肢体语言、人格魅力缺失
教师的权威性丧失
新课、巩固课、复习课、讲评课,教学目标难以定位
受制于学生的学习内驱力,没有预习,课堂就成为空中楼阁
课堂起点提高后,不同程度学生可能拉大差距
翻转课堂译自“Flipped Classroom”或“Inverted Classroom”,也可译为“颠倒课堂”,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决问题,从而获得更深层次的理解。教师不再占用课堂的时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前完成自主学习,他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书,还能在网络上与别的同学讨论,能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。在课后,学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式,教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习,其目标是为了让学生通过实践获得更真实的学习。翻转课堂模式是大教育运动的一部分,它与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠,都是为了让学习更加灵活、主动
《不属于》是由朱雅琼作词作曲并演唱的歌曲,发行于2021年10月6日。
直接性的解释就是:某件事或人具有一定不足,这个不足可以是人为形成的,也可能是自然形成的,类似于有规定一样无法逾越。由于有局限性,往往使一件事情很难完成。
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在下列参数中,常用来制定每日容许摄入量和最高容许浓度的是()
起重机司机在作业时视线受阻,应()
根据《证券公司设立子公司试行规定》,证券公司可以依照有关规定或者合同的约定,为子公司的( )等方面提供支持和服务。
楼层等电位接地端子板最小截面积不应小于()mm2。
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