单选题
从系统论角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与（）系统。
发布日期：2020-12-11
职后培训
职前培训
职业教育
职业培训
试题解析
职业学校
职业学校是学生获得某种职业所需知识技术技能的学校。18 世纪末产生于欧洲。19 世纪中叶后，随着资本主义生产的发展，有些国家在中等教育阶段设立。中国 1922 年颁布“壬戌学制”，用职业教育代替 1904 年颁布的“癸卯学制” 中实业教育的名称，实业学校也随之改为职业学校，设初、高两级。中华人民共和国成立后，1951 年改革学制，将原有多科综合性的职业学校改为单科性的中等技术（专业）学校。职业学校即停办。1958 年至 1965 年曾一度兴办。1966 年撤销。1980 年后有较大发展。参见“职业中学”。
- 中文名
- 职业学校
- 类型
- 航空、旅游、财经、汽修、建筑、农林、计算机、商贸、师范、幼儿教育等
- 外文名
- vocational school
- 属性
- 公办，民办
教育体系
教育体系，是指互相联系的各种教育机构的整体或教育大系统中的各种教育要素的有序组合。从大教育观的角度来分，教育体系有广义和狭义之分。广义的教育体系，除教育结构体系外，还包括人才预测体系、教育管理体系、师资培训体系、课程教材体系、教育科研体系、经费筹措体系等。这些体系相对于教育结构体系，称为服务体系。狭义的教育体系，仅指各级各类教育构成的学制，或称教育结构体系。
- 中文名
- 教育体系
- 方面2
- 学生
- 方面1
- 教师知识
- 方面3
- 平台的传授双方信息共享平台搭建
系统论
系统论，科学名词，是研究系统的结构、特点、行为、动态、原则、规律以及系统间的联系，并对其功能进行数学描述的新兴学科。系统论的基本思想是把研究和处理的对象看作一个整体系统来对待。系统论的主要任务就是以系统为对象，从整体出发来研究系统整体和组成系统整体各要素的相互关系，从本质上说明其结构、功能、行为和动态，以把握系统整体，达到最优的目标。
- 中文名
- 系统论
- 核心思想
- 系统的整体观念
- 出现意义
- 使人类思维方式发生了深刻地变化
- 外文名
- Systems theory
- 基本方法
- 研究对象系统化
- 相关学科
- 数学
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此试题出现在
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从系统论角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与（）系统。
为什么说中等职业学校教育是我国职业教育发展的重点？
职业学校教育与（）并举是我国职业教育体系的一个重要特征。
德国双元制职业教育的一元指职业学校，另一元指（）实训。
中等职业学校教育是现阶段我国职业教育的（）和重点。
成人职业学校教育系统包括（）初等、中等、高等职业教育系统。
从（）角度看，我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与职业培训系统。
狭义的职业教育体系是指一个国家或地区各种形式、各种（）的职业学校与职业培训机构构成的整体。
普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。
将职业学校学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，是每一位职业教育教师致力实现的（）或行动目标。