名词解释题
发布日期:2020-12-11
毒物的后作用(aftereffeet of poison)毒物停止接触后仍对机体所产生的毒性作用。储存在人体内的毒物游离出来造成的毒性反应,迟发性神经毒性作用,以及某些毒物造成的致突变、致癌等远期效应,均可视为毒物的后作用。
细胞毒素是对特定的细胞造成毒性作用的能力或趋势。
毒性作用是毒物进入体内, 发生毒性作用,使机体器官、组织细胞形态 结构或其功能受到损害而出现的疾病状态称 为中毒。由毒物所产生的中毒反应称为毒性 作用,是毒物对机体所产生的损害的总称。 毒物的毒性作用是在定条件下发生的,主 要条件包括受作用的生物体、起作用的剂 量、作用途径与方式和个体因素。毒性作用 又称为毒性效应,是毒物对机体所致的不良 或有害的生物学改变,故也可称为不良效应 或有害效应。可分为局部毒性效应、全身毒性效 应、速发性毒性效应和迟发性毒性效应。毒性作用大致表现为:各种功能障碍;应激能 力下降;维持机体稳态能力降低及对环境中 其他有害因素敏感性增高;其他有害效应。 (廖林川)
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案例:李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中,提出力与物体运动的关系,让学生进行讨论。老师:同学们,我们前面已经学习过了力,也学过物体的运动,那老师想问一下大家,力和物体的运动之间的关系究竟如何?力是改变物体运动的原因呢?还是维持物体运动的原因,大家思考一下,可以互相讨论。学生甲:我认为力是维持物体运动的原因,学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙:力是改变物体运动的原因,他没有做实验,用了书上的科学事实来说明。老师:的确,力是改变物体运动的原因,大家要把它记住了。学生甲:老师,我认为不对,这本书如果我们对它不施加力,它明明就停止运动了,这显然就是力在维持物体运动的呀!学生乙:书上说了,力是改变物体运动的原因。学生甲:可实际情况是确实是维持运动的……问题:(1)针对上述案例,指出学生在理解物理规律方面存在的问题。(2)设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。
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甲公司2010年末从非关联方购入B公司80%的股权,成本为5000万元,B公司可辨认净资产公允价值为6000万元。2011年~2012年此股权未发生减值,2013年末甲公司将8公司所有资产认定为-个资产组B。至2013年12月31日,B公司可辨认净资产按照购买日公允价值持续计算的金额为7950万元,甲公司估计包括商誉在内的B资产组的可收回金额为8000万元。甲公司测算的B公司可辨认资产未发生减值,则甲公司2013年合并报表中商誉应计提的减值损失为( )。
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