判断题
教师的职后成长是教师的职业认同和能力提升交互发展、相互促进的过程。
发布日期：2020-04-11
对
错
试题解析
教师
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊（半月刊），国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物，为广大中小学教师中级、高级、特级，高校教师副高、正高职称评定硬件材料，同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
- 中文名
- 教师
- 主办单位
- 海南出版社
- 出版周期
- 旬刊
- 国际刊号
- 1674-120X
- 出版地
- 海南省
- 语种
- 中文
- 创刊时间
- 1984年
- 国内刊号
- 46-1072/G4
- 邮发代号
- 42-351
交互
交互，指替换着；互相；彼此。语出《京氏易传·震》：“震分阴阳，交互用事。”交互，即交流互动，是很多互联网平台追求打造的一个功能状态。通过某个具有交互功能的互联网平台，让用户在上面不仅可以获得相关资讯、信息或服务，还能使用户与用户之间或用户与平台之间相互交流与互动，从而碰撞出更多的创意、思想和需求等。
- 中文名
- 交互
- 拼音
- jiāo hù
- 注音
- ㄐㄧㄠ ㄏㄨˋ
- 外文名
- each other
- 别名
- 交流互动
- 释义
- 交互使用两种方法
长是
长是，汉语词汇，拼音是cháng shì，解释为时长，老是。
- 中文名
- 长是
- 读音
- cháng shì
- 注音
- ㄔㄤˊ ㄕㄧˋ
- 释义
- 时长，老是
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