单选题
发布日期:2021-11-13
与家长的关系
生存
情境
学生
关注是一个汉语词语,拼音为guān zhù,一指关心重视,二指用眼睛去看某人、某事,三指用实际行动去或用心去对待某人、某事。如,徐迟《牡丹》:“她被爱了,被一双关注的眼睛所瞩视。”
衡量是一个汉语词语,读音为héng liáng,指量度物体的重量和容积。
《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
标签: 教师成长
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第二心音产生的机理主要是( )
ZPW-2000轨道电路中,如机车信号接收到LU码,其代表()。
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方向继电器不能自闭时不影响排列由右向左的进路。
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某病人认为幼年时某次呕吐,实际上就是有人在食物中放毒,所以现在有病,是他们还没有放弃迫害,属于()
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能否自觉关注()是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。
()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时,那么在教师成长过程中他属于()。
教师的成长与发展
刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。
提出教师成长公式的是美国教育心理学家()。
教师成长公式“经验+反思=成长”是()提出的。
教师成长公式:经验+反思=成长,是由()提出来的。
当教师非常关注自己的生存适应性时,其处于教师成长过程中的哪一阶段特征?()