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问答题

阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事,完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说:“细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了作者怎样的思想感情?”本题要求学生感受文中作者的情感。对本文结构的理解不同,对文章主题思想的理解就会有所不同,所以对文章的主题思想,可以允许有不同理解,只要言之成理就行。但七年级学生在把握情感,准确说出理由上归纳推理能力较差,为了让学生把握本文章的情感,以及了解该情感形成的缘由,我把这个大题分解为七个小题:(1)作者写了百草园有哪些好玩的东西?(2)如果是你,你对这些事物是一种什么情感?(3)作者描写的三味书屋的学习生活是怎样的?(4)你对三味书屋的学习生活有什么印象?(5)你觉得作者笔下的这位先生是个什么样的人?(6)你觉得本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系?(7)根据两者关系的不同,分析文章表达的情感是什么。请评析该教师设计的练习题与原题相比有哪些优点。(说出两点即可)

发布日期:2022-06-15

阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事,完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说:“细...

试题解析

教学

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。

中文名
教学
主要形式
教学
目的
促进学生
拼音
jiàoxué
类型
人才培养
特点
有目的、有计划、有组织

阅读

1.阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。2.阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。

中文名
阅读
发音
yuè dú
释义
运用
外文名
reading
词语类型
动词

教师

《教师》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由海南省出版社出版的大型教育类学术理论期刊(半月刊),国内外公开发行。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

中文名
教师
主办单位
海南出版社
出版周期
旬刊
国际刊号
1674-120X
出版地
海南省
语种
中文
创刊时间
1984年
国内刊号
46-1072/G4
邮发代号
42-351

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阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事,完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说:“细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了...

阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事,完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说:“细读课文,边读边把前后两部分联系起来思考,讨论:这篇文章表现了...

《从百草园到三味书屋》中的“百草园”在()

《从百草园到三味书屋》所述,百草园及屋子卖给了朱文公的子孙,‘朱文公’指谁?()

鲁迅故居最后面为百草园,分大小园两部分,鲁迅以此为素材写下了第一篇白话小说《狂人日记》。

《从百草园到三味书屋》中是谁教‘我’捕鸟?()

语文教材,语文教科书的含义是什么?语文教科书的功能有哪些?语文教科书的构成因素有哪些?应如何使用语文教科书?

课程是经验,它指一个科目或所有科目,也可以是一本教科书、一套教科书、教科书的内容及各种教学材料等,是强调学校向学生传授学科的知识体系。

《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是()。

从教科书的管理和审订上,各国都切实体现了教科书的多样化,并注重教科书的审定工作。