“格物致知”是（）提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。

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[单选题]“格物致知”是（）提出的教育主张，他认为只有这样才能使学生既有德行，又有知识。

[问答题]通过阅读《应有格物致知精神》，你认为《礼记·大学》里“格物致知”的含义是什么？传统的中国教育为什么不重视真正的“格物”？

[单选题]格物致知是（）提出的

[判断题]丁肇中认为中国传统教育并不重视真正的格物致知。

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[问答题]什么是“格物致知”？

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