单选题
（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
发布日期：2020-04-11
共和前期
共和后期
共和时期
帝国时期
试题解析
罗马的
"条条道路通罗马。"意大利朋友告诉："把罗马-Roma倒过来写成Amor,正好是拉丁语"爱"的意思。旅游者都不觉得这是一个文字游戏，也许是因为已被这座城市完全迷住了。
- 中文名
- 罗马的
- 所属地区
- 罗马
一种
一种，是汉语词汇，出自汉·班固《白虎通·五行》，解释为一个种类。
- 中文名
- 一种
- 出处
- 白虎通·五行
意志
意志是人自觉地确定目的，并根据目的调节支配自身的行动，克服困难，去实现预定目标的心理倾向。它是决策心理活动过程中重要的心理因素，是人的意识能动性的集中表现，在人主动地变革现实的行动中表现出来，对行为有发动、坚持和制止、改变等方面的控制调节作用。意志过程包括两个阶段：一为采取决定阶段，也是意志行动的准备阶段。在这一阶段中，首先要解决动机斗争问题，然后是确定行动的目标和选择达到目标的有效策略、方法和手段，并制定出切实可行的行动计划。二为执行决定阶段，这是将行动计划付诸实现的过程。在这一阶段，要坚定地执行所定的行动计划，努力克服主观上和客观上遇到的各种困难，最终实现计划。
- 中文名
- 意志
- 拼音
- yì zhì
- 近义词
- 意识
- 外文名
- volition
- 基本解释
- 决定达到某种目的的
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在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。
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（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。
在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。
古罗马学前教育，普遍由（）负责。
古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），在学前教育中儿童主要学习希腊文和拉丁文。
共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。
古罗马共和后期，教育的根本目的是培养（），学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。
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学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。（）