单选题
特别强调学习者在学习过程中的自主建构、自主探究和自主发现，真正突出学习者在学习过程中的主体地位的学习理论是（）。
发布日期：2020-04-13
行为主义
建构主义
人本主义
关联主义
试题解析
学习过程
学习过程在学校教育活动中指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程也包括听课，预习，复习，作业等多个环节，只有合理把握，才能收到良好的效果。
- 中文名
- 学习过程
- 分析
- 阶段性
- 学习的过程:
- 从点到线，从线到网
- 模式理论
- 信息论、控制论和计算机模拟
学习者
学习者是指在各种教育活动中从事学习活动的人，是教育活动的对象和主体。学习者作为一个独立个体，有自己的主体需要和意识，在接受教育影响的同时，他们还具有将学习内容进行重组、创新的能力。在当今社会，教育的对象已经从青少年扩大到所有的社会成员，学习者不再局限于在校学生。
- 中文名
- 学习者
- 拼音
- xué xí zhě
- 别名
- 正在学习的人
- 定义
- 通过
自主
《自主》是一部由[美]丛小平所著的书籍，社会科学文献出版社出版发行。
- 书名
- 自主
- 原作品
- Marriage, Law and Gender in Revolutionary China, 1940-1960
- 出版时间
- 2022年3月
- 定价
- 79 元
- ISBN
- 9787520193948
- 作者
- [美]丛小平
- 出版社
- 社会科学文献出版社
- 页数
- 484 页
- 装帧
- 精装
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