单选题
“游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游戏。”，这种游戏组织方式的理论基础是（）
发布日期：2020-12-11
A
游戏的生物性本质观
B
游戏的社会性本质观
C
游戏的主体性本质观
D
游戏的历史性本质观
试题解析
获取
获取，汉语词语，拼音huò qǔ，获得，取得；得到，猎取。
- 中文名
- 获取
- 拼音
- huò qǔ
- 基本解释
- 获得
- 外文名
- obtain
- 注音
- ㄏㄨㄛˋ ㄑㄩˇ
仅仅
1.形容数量少，同“只”。2.副词，表示限于某个范围，义同“ 只 ”而更强调。3.古文中的‘仅仅’一词多表示只的意思，如，豁然堂记中--仅仅只我有七尺躯译为只知道我自己是七尺的身躯。
- 中文名
- 仅仅
- 拼音
- jǐnjǐn
- 基本解释
- 只;才
- 外文名
- only
- 英译
- only
补充
补充，读音为bǔ chōng，汉语词语，意思是因不足或损失而加以添补。
- 中文名
- 补充
- 英译
- to replenish;
- 拼音
- bǔ chōng
- 释义
- 因不足或损失而加以添补
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