单选题
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）
发布日期：2020-12-11
8~9岁
9~10岁
10~11岁
11~12岁
试题解析
抽象逻辑思维
抽象逻辑思维（abstract-logic thinking），即“抽象思维”。抽象思维（abstract thinking），亦称“抽象逻辑思维”、“逻辑思维”。是指以抽象的概念、判断、推理的形式来反映客观事物的本质特征和内在联系的思维。就抽象水平来说，包括经验型抽象思维和理论型抽象思维。就其形式来说，分形式逻辑思维和辩证逻辑思维两种。前者是抽象思维的初级形式，它要求人们在思考问题时，遵循同一律、不矛盾律和排中律。后者是抽象思维的高级形式，强调人们的思维应反映事物的内部矛盾，符合事物的对立统一原理、量变和质变原理和辩证否定的原理。
- 中文名
- 抽象逻辑思维
- 外文名
- formal operational thinking
过渡
过渡是汉语词汇。读音为guò dù，释义：1、横越江河；2、指事情或事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段；是使文章连贯、结构严谨的一种手段。
- 中文名
- 过渡
- 拼音
- guò dù
- 外文名
- transition;interim
- 解释
- 由一个阶段逐渐发展入另一个阶段
思维
思维最初是人脑借助于语言对事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。
- 中文名
- 思维
- 学科
- 思维学
- 定义
- 人类所具有的高级认识活动
- 外文名
- Thinking
- 类属
- 感知系统
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（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
形象思维与逻辑思维的区别？
形象思维与逻辑思维的区别在于：（）
简述形象思维与逻辑思维。
形象思维与逻辑思维的区别？
（）是形象思维与逻辑思维的互补。