多选题
发布日期:2020-04-13
需要动机
内部动机
本能动机
外部动机
学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分,根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释,主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
分为 - 拼音fēn wéi 动词,生活中经常使用词语,如:“一分为二”、“一分为三”等。
生的,汉语词语,拼音是shēng de,意思是厘米。
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请你选择一个答案。()
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学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标,是引导学生学习行为的指示器,对学习行为起着导向作用,这指的是学习动机的()。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
学习动机是推动学生学习的根本动力。
学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。