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问答题

语言活动中,王老师和孩子们一起阅读图画故事书。王老师带着孩子们一页页翻看,边看边根据画面提问,并总是及时梳理孩子们的答案。孩子们的反应都很投入,表情专注,不时地还有会心的微笑,但是回答问题的就那几个幼儿,虽然王老师也采取一些措施,比如鼓励、启发,但是好像并没奏效。 活动后,一些老师指出,王老师应该把活动设计得更有趣一点,激发更多的孩子积极表达;但有一些教师认为,孩子已经投入到故事中了,没表达也不是不明白,不需要所有孩子都言说。 你怎么看待这个问题呢?在文学活动中,你如何处理类似的情况呢?

发布日期:2020-04-11

语言活动中,王老师和孩子们一起阅读图画故事书。王老师带着孩子们一页页翻看,边看边根据画面提问,并总是...

试题解析

故事书

《故事书》,原创音乐人李艺鹏首张正式版EP,收录歌曲两首,于2019年5月21日正式发行。

中文名
故事书
专辑歌手
李艺鹏
发行时间
2019.5.21
唱片公司
北京华数文化传媒有限公司
专辑语言
中文
曲目数量
2
音乐风格
流行
发行地区
全世界

王老

王老,读音“wáng lǎo”,是一个汉语词语,是对老者的敬称。

中文名
王老
拼音
wáng lǎo
外文名
注音
ㄨㄤˊ ㄌㄠˇ

阅读

1.阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。2.阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识,从而可能改变命运。

中文名
阅读
发音
yuè dú
释义
运用
外文名
reading
词语类型
动词

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