填空题
6-12岁，基本的运动技能稳步提高，动作增强了，在手握方面男孩（）于女孩。
发布日期：2021-03-18
试题解析
运动技能
运动技能是指通过学习而形成的有法则的操作活动方式。调节、控制着操作动作的执行，是一种动作经验而非认知经验，同时又有别于心智技能，具有物质性、外显性与展开性。可分为初级操作技能和高级操作技能两类。初级操作技能指通过一定练习或模仿形成的仍带有明显意识控制特点的技能，高级操作技能则指经过反复练习使其基本成分达到自动化水平的技能。操作技能的掌握要通过对操作活动方式的认识与练习。
- 中文名
- 运动技能
- 领域
- 体育
- 属性
- 运动
- 别名
- 动作技能
- 释义
- 是指通过学习而形成的有法则的操作活动方式
- 因素
- 教学训练的方法、运动员的训练程度等
提高
提高，读音是tí gāo，汉语词语，意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
- 中文名
- 提高
- 拼音
- tí gāo
- 外文名
- improve
- 注音
- ㄊㄧˊ ㄍㄠ
动作
具有一定动机和目的并指向一定客体的运动系统。简单的解释是：动作是角色五官位置的变化（即表情变化）、角色肢体位置的变化（即动作变化）和角色与所处环境相对位置的变化（即运动距离的变化）的过程。人的动作不是孤立的，而是包括在人的整体活动之中。是活动的组成部分，它是以自觉的目的为特征，并且总是由一定的动机所激发，因而具有社会的性质。
- 中文名
- 动作
- 拼音
- dòng zuò
- 外文名
- Action
- 基本解释
- 行为举动
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6-12岁，基本的运动技能稳步提高，动作增强了，在手握方面男孩（）于女孩。
A、B两点的应力状态如图5-6-12所示。已知两点处的主拉应力σ1相同，则B点应力状态中τxy为（ ）MPa。图5-6-12
A、B两点的应力状态如图5-6-12所示。已知两点处的主拉应力σ1相同，则B点应力状态中τxy为（ ）MPa。图5-6-12
A、B两点的应力状态如图5-6-12所示。已知两点处的主拉应力σ1相同，则B点应力状态中τxy为（ ）MPa。图5-6-12
A、B两点的应力状态如图5-6-12所示。已知两点处的主拉应力σ1相同，则B点应力状态中τxy为（ ）MPa。图5-6-12
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A、B两点的应力状态如图5-6-12所示。已知两点处的主拉应力σ1相同，则B点应力状态中τxy为（ ）MPa。图5-6-12
A、B两点的应力状态如图5-6-12所示。已知两点处的主拉应力σ1相同，则B点应力状态中τxy为（ ）MPa。图5-6-12