单选题
收集课堂教学信息资料的方法中，哪一种方法适合收集认知类目标的学习成绩资料？（）
发布日期：2021-02-14
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试题解析
课堂教学
是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程，它主要包括教师讲解，学生问答，教学活动以及教学过程中使用的所有教具。 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。
- 中文名
- 课堂教学
- 主体
- 学生、教师
- 别名
- 班级上课制
- 包括
- 教师讲解，
收集
收集，化工术语，有有冷凝和液化两种方法。
- 中文名
- 收集
- 收集方法
- 有
- 外文名
- collection
- 冷却至
- -10～45℃的
适合
适合，读音shì hé，汉语词语，指符合；偶然相合；适宜。
- 中文名
- 适合
- 近义词
- 合适
- 拼音
- shì hé
- 释义
- 符合；偶然相合；适宜
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教师在进行课堂教学交流时，主要要关注学习成绩优异、性格开朗的学生。
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以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（）。
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）
以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为（）。
以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学称为（）。