情景模拟评价法不被用于评价（）

情景模拟(simulation)是指根据对象可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相似的测试项目，将被测试者安排在模拟的工作情境中处理可能出现的各种问题，用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。情景模拟并不是一种新发明或创造。在人才测评的实践中经常运用，只是在现代人才选拔测评对其程序和方法进行了一些规范性处理，并形成了一些比较有特色的方法被广泛采用。

评价法（assessment method） 选拔和评价员工工作能力的一种方法。主要用于职业招聘、管理人员选拔、工作绩效评估等领域。把待评价人员置于一个模拟的工作环境中，要求他们在规定的时间里按一定的角色参加一系列模拟的活动，解决模拟的问题，完成相应的工作，充分表现自己在各方面的能力。也可采用面谈、心理测验等方法作进一步补充考察。为保证其有效性，一般要注意以下几点：（1）进行工作分析，目的是了解所模拟工作的关键环节和基本要求；（2）培训评价人员，以保证各个评价人员能从相同的维度对受评人员做出评价；（3）专家评定、群众评定和自我评定相结合。 评价性阅读（evaluative reading） 亦称“批判性阅读”。是阅读理解的升华。美国N_B．史密斯提出的阅读层次之一。通过阅读，对所读材料作出鉴定和判断，提出关于词句篇章的精确性、叙述内容的真实性、思想观点的鲜明性以及作者的风格与才能、人物的

评价，读音píng jià，汉语词语，意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论。