构形法和构词法的关系如何?结合母语和你所学外语举例说明。
发布日期:2020-12-11
试题解析
构词法
语言是随着人类社会的不断发展而发展的。一些旧词的过时意味着需要人们创造出一些新的词,而新词的产生,也大体上服从一定规则,有其规律可循。语言的这种“弃旧创新”不断完善和发展的过程体现出的就是一种规律——构词法(word-formation)。
- 中文名
-
构词法
- 领域
-
词形学
- 外文名
-
Morphology
- 方式
-
合成法,转化法,派生法
外语
外语,指外国语,即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言:例如,英语在中国就是一种外语。它也指某人所属国家不使用的语言,也即,对一名生活在中国的英语使用者来说,中文也是一门外语。
- 中文名
-
外语
- 定义
-
非本国人使用的
- 拼音
-
wài yǔ
- 汉语全称
-
外国
- 注音
-
ㄨㄞˋ ㄧㄩˇ
- 英译
-
Foreign Languages
法和
法和(生卒年不详),荥阳郡人,前秦时期名僧、经学家、翻译家。法和师承佛图澄,以恭让知名于世。公元379年入前秦,居住于阳平寺,与释道安详定新经,为文化传承做出巨大贡献。释道安圆寂后与僧迦提婆共同修订昔译《阿毗昙心》、《鞞婆沙阿毗昙》,耗时约五年。
- 本名
-
法和
- 民族族群
-
汉族
- 所处时代
-
前秦
- 出生地
-
荥阳
正确答案:
构形法是用词形变化来表示同一个词不同语法意义的方法,有附加、内部屈折、重音移动、重叠、异根等方法。构词法是指按照一定的语法规则构成新词的方法。主要有附加、复合、内部屈折、重音、词组简缩等。构形法和构词法可以采用某些相同的语法手段。如“teach—teacher”属于构词,“teach—teaches”属于构形,手段都使用了附加法。
区别:
⑴构词法是构成新词的方法,构成的新词的词汇意义与各构词成分的词汇意义有关但并不相同。构形法不构成新词,只是表达了同一个词的不同的语法意义。
⑵构词法构成新的词位,引起词汇意义的变化,构形法不构成新的词位,引起语法意义的变化。
解析:
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