此试题出现在
1岁半小儿，发热、恶心、呕吐、排黏液脓血便3天，下列哪项可能性最小（）。
某供水厂扩建工程，处理净水能力18.3万m3/d。由原水管线、一、二级泵房、沉淀池、滤池、清水池等组成。原水管及一级泵房基础深达13m，处于砂砾层，且邻近白沙河，地下水位高且丰富。 各类水工构筑物均有抗渗防裂要求，所有设备、管材均由建设方供货到现场。 建设方所供设备、管材可以不进行检验直接使用吗？为什么？
疾病预防控制机构、接种单位在接收或者购进疫苗时，应当向疫苗生产企业、疫苗批发企业索取前款规定的证明文件，并保存至超过疫苗有效期（）年备查。
患者女，55岁，因腹痛和腹泻就诊。这些症状已经有10余年了，但是近期有所加重。她以前从未就诊过。腹痛一般发生在进餐后，排松软粪便后腹痛能够有所缓解。无便血和体重下降。查体发现肠鸣音活跃，左下腹有轻压痛。应告知患者（）
列举TD-SCDMA系统路测时经常要优化的网络KPI指标（最少8种），并列出每个KPI指标的具体要求。例如：AMR的掉话率小于1%。（可能会出论述题）
婴幼儿的认知游戏相同的内容需要（）。
阅读下面《声声慢》课堂实录片断，按要求答题。 请同学们打开课本，我们学习《声声慢》。同样是男同学们先齐读，然后是女同学们读。李清照的词，我们知道是属于婉约词，应该如何去读？ “声声慢”开始（男声）。 女同学，自己开始（女声）。 （整体效果还不错，所以教师没有作过多的点评，只是在下面直接点出朗诵的技巧与方法）两个字音需要注意：一是“乍暖还寒”的“还”（huán），一个是“怎生得黑”的“得”（dē）。 同学们，我们朗诵的时候注意文本特点，一个是《声声慢》这首词的标点符号很特别，你们看一看，有一种标点符号出现得很多，很特别。 学生小声说：逗号、顿号、感叹号。 教师：逗号出现的多但不特别。最关键的是感叹号，逗号、顿号它只是一个简短的停顿。同学们读一读这三处感叹号该如何去读（和学生一起品读）： 三杯/两盏/淡酒，怎敌他/晚来风急！守着窗儿，独自/怎/生得黑！ 这次第，怎一个/愁字/了得！ 这是第一个，第二个是这首词大量使用叠词，叠词该如何去读。学生自读。 教师：其实从意思上讲，叠词和单个词表达意思是一样：寻寻觅觅的意思是寻觅，冷冷清清的意思是冷清，凄凄惨惨的意思就是凄惨。但是作者为何要用叠字，叠字有什么好处，该如何去读。教师范读：寻寻——觅觅，冷冷——清清…… 那种感情那种氛围更浓厚，同学们自己放开声音读一读。我们一起来读一遍：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。教师：同学们都有很大进步。这首词两个特点，一个是感叹号，二是叠词，我们连起来体味李清照词的特点，“声声慢，李清照”开始。 关于上述教学实录的分析不正确的一项是（ ）。
ETWS消息分为哪两类:
中医认为红蝴蝶疮总由（）
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桁架钢筋混凝土叠合板应满足下列要求（）。
桁架钢筋混凝土叠合板底板应满足以下要求（）。
关于桁架钢筋混凝土叠合板底板施工要求正确的是（）。
下列桁架钢筋混凝土叠合板用底板的编号表述正确的是（）。
桁架钢筋混凝土叠合板用底板DBD67-3620-2，其含义为（）。
桁架钢筋混凝土叠合板用底板DBS1-67-3620-31，其含义为（）。
桁架钢筋混凝土叠合板用底板DBS2-67-3620-31，其含义为（）。
钢筋混凝土楼板按照施工方法分为：钢筋混凝土（）楼板和钢筋混凝土（）楼板.
按施工方式不同，钢筋混凝土楼梯可分为现浇钢筋混凝土楼梯和预制钢筋混凝土楼梯。
NPC体系采用预制钢筋混凝土柱、墙，预制钢筋混凝土叠合梁、板，通过预埋件、预留插孔灌浆、钢筋混凝土后浇部分等将梁、板、柱及节点连成整体，形成整体结构体系，预制装...