多选题
发布日期:2020-04-13
某些认知策略如“忽视”,可以预防或减轻抑郁
抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
情绪调节可以发展为一种能力,称作情绪智力
以抑郁为特征的疾病状态。其特点为:情绪低落、思维缓慢、语言动作减少和迟缓。其发作形式:轻型抑郁症,无精神病症状抑郁症,有精神病症状抑郁症,复发性抑郁症。见:抑郁症抑郁性神经症(F34.1)(depressive neurosis)ICD-10指出从前是指没有明显内源性抑郁症状,而是与应激事件有因果联系,以及与适应不良的人格有关。现有证据表明没有同质的临床病种符合所有标准。CCMD-3不用这一名词。见:内源性抑郁症;恶劣心境。抑郁发作的表现可分为核心症状、心理症状群与躯体症状群三个方面。
预防是指预先做好事物发展过程中可能出现偏离主观预期轨道或客观普遍规律的应对措施,汉语拼音为yù fáng,注音为ㄧㄩˋ ㄈㄤˊ。
不顾,忽视,不理会,忽略,忽略不计 ,无视,漠视
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