此试题出现在
()俗称“刮刨”,一头平,一头弯,两头都带刃,用碳钢制作,长约20cm,平头的作用同铲刀,弯头用于除角铁反面和锈蚀和污物。
匀质杆置于光滑水平面上,两端分别作用拉力F 1和F 2,并且F 1>F 2,如图4-7所示。问:A与B、C处截面上,哪个截面张力较大()。
造成肠源性感染(肠道细菌/内毒素移位)的原因中,不包括()。
据《考工记》记载,周代宫室已经出现()的建筑制度。
采用固定单价合同时,要求实际完成的工程量与原估计的工程量不能有实质性的变化。( )
心肺复苏指南建议应用AED时,给予一次电击后即重新进行胸外按压,而循环评估应在实施()个周期(约2分钟)CPR后进行。
坐标方位角的取值范围为()。
适应认知的两类教学策略是匹配策略和()。
著名的巴洛克建筑为:()
简述多形性日光疹的症状表现及治疗。
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翻译:业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
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业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”出自于()。
“行成于思,毁于隋。业精于勤,荒于嬉。”是韩非子的名句。
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”是柳宗元《进学解》中的名句。
提出“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。”主张的是()。
1.荃不察余之中情兮,反信谗而____。2.忽奔走以先后兮,及先王之踵____。(《离骚》)3.诚既勇兮又以____。4.____灵魂之欲归兮,何须臾之忘反?5...
“业精于勤,荒与嬉;行成于思,毁于随”,这句话是指培养()的学风。