什么是有意义学习?有意义学习的条件有哪些?
发布日期：2020-04-12
试题解析
有意义学习
奥苏贝尔根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习。奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。有意义学习的发生需要具备客观和主观两个方面的条件。
- 中文名
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有意义学习
- 应用学科
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心理学
- 外文名
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MeaningfulLearning
- 应用范围
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教育心理学
正确答案：
有意义学习的实质是通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起实质性的、非人为的联系。有意义学习的条件有：
(1)从客观条件看，意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。
(2)从主观条件看：①学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构；②学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识与认识结构中的适当知识加以联系的倾向性；③学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关旧知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义。
解析：
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