单选题
额外牙多发生于（ ）。
发布日期：2021-03-18
上中切牙之间
下中切牙之间
下颌前磨牙之间
上颌侧切牙远中
阻生智齿的远中
试题解析
多生牙
多生牙的大小和形态可能与它所属的磨牙、前磨牙或前牙组中的牙齿极为相像，也可能与邻近的牙齿外形相差甚远。据文献报告高加索人群中正中多生牙的发病率为0.15%～1.0%，男女之比为2：1。
- 西医学名
- 多生牙
- 常见发病部位
- 牙齿
- 常见病因
- 病因不明，有遗传倾向
- 所属科室
- 五官科 - 口腔科
- 常见症状
- 牙齿已萌出，或埋伏阻生，甚至牙齿倒长
- 传染性
- 无传染性
多发
多发，读音duō fā ，是汉语词汇，意思指的是发生率较高的。
- 中文名
- 多发
- 注音
- ㄉㄨㄛ ㄈㄚ
- 拼音
- duō fā
- 解释
- 发生率较高的
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此试题出现在
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材料：托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况：不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽。为解决这个问题，张老师想了很多办法。一天中午吃饭时，张老师端了—碗饭菜，边示范边夸张地说：“我是大老虎，嘴巴张得大，牙齿咬得快，一会饭菜吃光光！”鼓励幼儿和老师一样做大老虎，在进餐巡视时，张老师—会儿对吃得快的宝宝说：“嗯，原来这里有一只大老虎，我喜欢你！”一会儿又走到另外一个宝宝身边说：“这只老虎吃的真香呀！”有时还在“大老虎”身上贴个贴纸……慢慢地，幼儿爱吃饭了，也会吃饭了，把饭含在嘴里的现象明显减少了。张老师还发现，每次吃饭璐璐还习惯用手擦嘴巴，所以吃完饭后，她的衣袖总是沾有很多菜汁，—天吃鸡腿，张老师特意在璐璐的桌子上放一条干净的小毛巾，让璐璐记得将沾满油腻的小手在毛巾上擦一擦，所以那天璐璐的衣袖很干净。从那以后，每到吃饭时张老师总会给璐璐准备—条毛巾，璐璐养成了随时用毛巾擦拭嘴和手的习惯，衣袖总是干干净净的。问题：请结合材料，从教育观的角度分析张老师的教育行为。(14分)
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