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()是道德之本,(教育观念)是师德之魂。
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护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则,护理道德教育的原则有()。
德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。
赫尔巴特指出:“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。”这句话强调了()
在会计职业道德教育中具有基础性地位的会计职业道德教育的途径是()。
道德教育的本质即道德教育区别于其他教育形态的根本特征。
什么是道德教育?
道德教育
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