多选题
发布日期:2020-12-11
冷-暖变异趋势
干湿变异趋势
高低变异趋势
南北变异趋势
种源地理变异模式(provenance geographic variation pattern)是2016年公布的林学名词。
种内不同的种群之间的差异是普遍存在的,与地理分布相联系的变异,称为地理变异。
种源试验,是林木育种的方法之一。通过种源试验,可以研究各树种的地理变异格式、变异大小、变异与生态环境及进化因素的关系;并在此基础上,为不同地区确定造林用的适宜种源,或为一定地域范围(如一个国家或一个树种的分布区)确定种子区划方案和用种规则。由于林木地理变异普遍存在,所以林分选择和单株选择有时也要在种源选择的基础上进行。
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当业主方和承包商发生利益冲突或矛盾时,应坚持的原则是()。
下列关于票据权利的说法错误的是()。
网络中立是指在法律允许范围内,所有互联网用户都可以按自己的选择访问网络内容,运行应用程序,接入设备,选择服务提供商。这一原则要求网络运营商平等对待所有互联网内容和访问,防止其从商业利益出发控制传输数据的优先级,保证网络数据传输的“中立性”。下列违反网络中立原则的是:
在Excel2003中,单元格合并后将不能再拆分。
现有的押品风险的控制措施主要体现在( )。
快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。()
《行细》规定:()和()系统,应按规定进行定期检查、维修和保养,每年委托依法获得相应资质的检测机构进行一次检测。
孕妇,妊娠31周,无痛性阴道流血4次。检查发现,胎心音在正常范围内,子宫无压痛,阴道流血少于月经量,正确的护理措施是()。
全国特级教师丁盛宝在《我是怎样教数学的》中写道:平时,我讲授一个新的单元,总要分以下几步走:(1)先给基础有缺漏的同学补一些过去没有学好的知识,填平他们的知识缺陷,使他们达到班内的平均水平,以利于接受新的知识。(2)课内讲授新知识时,照顾班内大多数学生的水平。(3)在教了一段时期之后,同学中出现了新的差距,我就根据实际情况,依据教材的内容,有时把学生分成两组,重新安排课堂座位,进行复式教学。对理解力好的同学一般只要提一提、点一点,由他们自己看书,做题目;而理解力差的同学则由我加强辅导,领着他们一起做题目,让他们慢慢学会自己走路。对两个组,我出的题目也是不尽相同的。(4)在进行复式教学之后,还有一小部分学生跟不上,我就给他们进行课外辅导。(5)单元测验后,如还有个别学生跟不上,我就把他们请到办公室来一个一个地进行具体辅导。我把这种分层补缺、逐批过关的做法叫作“筛米粉”。学生经过各种不同的“筛子”筛过后,每个同学就都能达倒合格的水平了。请你就丁老师的“分层补缺、逐批过关”的做法进行分析和评价。
定修空调作业要清洁空调机组送风温度传感器和新风温度传感器探头,并检查固定情况。
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