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小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，老师很喜欢他。可令老师不解的是，小明无论做什么事情，从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明的老师为此感到非常苦恼。问题：请问小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，并为小明的老师提出科学的教育建议。
下列哪个不是辅助电源装置输出的电（）。
关于肾功能检测的叙述，下列哪项是正确的（）。
不允许使用电阻表及万用表的R100Ω以下低阻欧姆挡检测小功率晶体管，以免电流过载损坏晶体管。
根据对外贸易法律制度的规定，临时保障措施采取提高关税的形式，有权作出该决定的机构是（ ）。
对某一项教育行政工作做比较具体规定的文件被称作（）。
葡萄胎清宫术后4个月，HCG持续阳性，咯血，其诊断首先考虑是（ ）。
下列关于运输合同中权利义务的说法，错误的是（ ）。
对于一种纯粹公共物品，在其总供给量保持不变的情况下，如果增加一个人对它的消费量，则其他人可消费数量的变化情况是( )。
国家发展规划是由（ ）确定的预期目标和相应的政策体系组成的规划。
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