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小明是个3岁零3个月的孩子,十分活泼可爱,老师很喜欢他。可令老师不解的是,小明无论做什么事情,从不爱多思考。比如,玩插塑时,让他想好了再去插,而他却是拿起插塑就开始随便地插,插出什么样,就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。老师认为这样不好,便总是要求孩子想好了再去行动,可小明却常常做不到。小明的老师为此感到非常苦恼。问题:请问小明老师的态度和行为对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为,并为小明的老师提出科学的教育建议。
下列哪个不是辅助电源装置输出的电()。
关于肾功能检测的叙述,下列哪项是正确的()。
不允许使用电阻表及万用表的R100Ω以下低阻欧姆挡检测小功率晶体管,以免电流过载损坏晶体管。
根据对外贸易法律制度的规定,临时保障措施采取提高关税的形式,有权作出该决定的机构是( )。
对某一项教育行政工作做比较具体规定的文件被称作()。
葡萄胎清宫术后4个月,HCG持续阳性,咯血,其诊断首先考虑是( )。
下列关于运输合同中权利义务的说法,错误的是( )。
对于一种纯粹公共物品,在其总供给量保持不变的情况下,如果增加一个人对它的消费量,则其他人可消费数量的变化情况是( )。
国家发展规划是由( )确定的预期目标和相应的政策体系组成的规划。
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