多选题
对学前儿童进行道德情感教育的做法是（）
发布日期：2020-12-11
要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛
要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来
尽量使儿童多体验积极的情感
给儿童表达自己情感的机会
试题解析
学前儿童
我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致。例如，许多人在翻译英语资料时，把“学龄前儿童”（preschool children）、“幼儿”（young children）以及“早期儿童”（early childhood）等不同内涵和外延的概念都译成“学前儿童”。把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
- 中文名
- 学前儿童
- 释义
- 正式进入小学阶段学习前的儿童
情感教育
情感教育是与认知教育相对的概念，是完整教育过程必不可少的一部分。情感教育指在课堂教学过程中，教师要创设有利于学生学习的和谐融洽的教学环境，妥善处理好教学过程中情感与认知的关系，充分发挥情感因素的积极作用，通过情感交流增强学生积极的情感体验，培养和发展学生丰富的情感，激发他们的求知欲和探索精神,促使他们形成独立健全的个性和人格特征的教学方法。情感教育既是一种教学模式，又是一种教学策略。
- 中文名
- 情感教育
- 类别
- 教育中的概念
- 一般目标
- 培养学生的社会性情感
- 外文名
- emotional education
- 释义
- 一种教学策略
做法
基本解释：1.处理事情方法。2.制作物品的方法。3.完成某项工作、任务的方法和手段。4.宗教信仰人士装神弄鬼的把戏。
- 中文名
- 做法
- 笔画
- 19画
- 拼音
- zuò fǎ
- 英译
- a way of doing or making a thing
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