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奥苏伯尔系统地研究了()对学习和迁移的影响,认为不受()影响的学习是不存在的。

发布日期:2020-12-11

奥苏伯尔系统地研究了()对学习和迁移的影响,认为不受()影响的学习是不存在的。
A

教材的知识结构,前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度

B

学生的认知结构,学习者原有认知结构

C

教材的知识结构,学习者原有认知结构

D

学生的认知结构,前后两个课题在刺激和反应方面的相似程度

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