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单选题

()是个性中只有道德评价意义的核心部分。

发布日期:2020-12-11

()是个性中只有道德评价意义的核心部分。
A

道德

B

品德

C

人生观

D

世界观

试题解析

道德评价

在教育领域中,道德评价是指运用已有的道德观念对行为的是非、好坏、善恶进行评定和判断的过程。道德评价的过程,贯穿在道德认识发展的始终。道德评价能力的培养有助于道德信念的形成,也是对道德行为的一种积极的强化。道德评价是学生在实践中应用道德知识的表现,经常进行道德评价可以帮助学生巩固与扩大道德经验,如加深对道德意义的理解,从而把道德知识变成组织个人行动的自觉力量。

中文名
道德评价
所属学科
教育学、心理学
外文名
moral evaluation

意义

意义是一个汉语词语,拼音是yì yì,一指人或事物所包含的思想和道理;二指内容,三指美名、声誉;四指作用;五指价值。事物存在的原因、作用及其价值。出自《谷梁传·襄公二十九年》:“殆其往而喜其反,此致君之意义也。”意义是人对自然或社会事物的认识,是人给对象事物赋予的含义,是人类以符号形式传递和交流的精神内容。人类在传播活动中交流的一切精神内容,包括意向、意思、意图、认识、知识、价值、观念等等,都在意义的范畴之中。

中文名
意义
拼音
yì yì
包括
意向,意思,意图,认识,知识
词目
意义
注音
ㄧˋ ㄧˋ

个性

个性,是宋剑伍写的一首诗。

作品名称
个性
作品出处
中国网络诗歌
作者
宋剑伍
作品体裁
诗歌

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