问答题
初中“变量与函数”设定的教学目标如下： ①运用丰富的实例，使学生在具体情境中领悟函数概念的意义，了解常量与变量的含义，能分清实例中的常量与变量，了解自变量与函数的意义； ②通过动手实践与探索，让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程，以提高分析问题和解决问题的能力； ③引导学生探索实际问题中的数量关系，培养对学习的兴趣和积极参与数学活动的热情。在解决问题的过程中体会数学的应用价值并感受成功的喜悦，建立自信心。 完成下列任务： （1）根据教学目标①，给出至少两个实例。并说明设计意图； （2）根据教学目标②，给出至少两个实例，并说明设计意图； （3）根据教学目标③，设计两个问题，并说明设计意图； （4）本节课的教学重点是什么？ （5）作为初中阶段的基础内容，其难点是什么？ （6）本节课的教学内容对后续哪些内容的学习有直接影响？
发布日期：2022-07-07
试题解析
变量与函数
《变量与函数》是锦滨镇锦滨学校提供的微课课程，主讲教师为黄波。
- 中文名
- 变量与函数
- 主讲教师
- 黄波
- 提供学校
- 锦滨镇锦滨学校
- 类别
- 微课
教学目标
教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。
- 中文名
- 教学目标
- 区别
- 教育目的和培养目标
- 性质
- 教学活动的出发点和最终归宿
- 解释
- 教学活动实施的方向
- 层次
- 3个
- 设计思路
- 教案教学设计
初中
初级中学，简称初中（junior high school）。初中是中学的初级阶段，初中一般是指九年义务教育阶段，是向高中过渡的一个过程，属于中等教育的范围。在我国初级中学学年制为三年制：七年级（初一）、八年级（初二）、九年级（初三）。2021年，全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初三阶段入学率102.5%。
- 中文名
- 初级中等学校
- 简称
- 初中
- 学校数量
- 5.24万所
- 入学率
- 104.0%
- 年限
- 3年
- 外文名
- junior high school
- 范畴
- 中等教育
- 在校生
- 4914.09万人
- 教育范围
- 九年义务教育
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