单选题
概念教学中的比较是指（）
发布日期：2020-12-11
将概念的肯定实例与否定实例进行比较
将概念的肯定实例的关键特征与否定实例的关键特征进行比较
将概念的肯定实例的有关特征与无关特征进行比较
将概念的否定实例的有关特征与无关特征进行比较
试题解析
概念教学
概念教学和探究教学一样也是培养学生科学素养的一种途径，经过一段时间的实验，现在两条途径有机整合到一起，成了一条宽广大道，通向科学探究的宽广大道。它以纠正、补充、完善学生的前概念，建构正确的认知为己任，意在给学生的日常生活、学习及以后的人生产生有意义的影响。因此概念教学注重学生前概念的了解，并基于学生的认识来设计教学，帮助孩子建构概念。
- 中文名
- 概念教学
- 外文名
- Concept teaching
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
在用Probe进行路测时，重启计算机后，鼠标不受控制，下面哪种方法可以解决：（）
应尽量采用经过验证的新技术，减少回弹率，回弹物回收后可用作喷射混凝土材料。
关于左旋多巴治疗帕金森病的错误叙述是（）
列车通过分相区后，确认操纵台各（）和（）显示状态。
霍女士与吴先生于1995年登记结婚，1997年女儿吴小君出生。2000年，霍女士与吴先生先后到南非经商。在此期间，女儿吴小君留在国内交由吴先生的父母照顾。2002年，霍女士与吴先生离婚，双方协议女儿由吴先生抚养。2006年，吴先生在南非死亡，霍女士遂要求吴先生的父母将女儿交由自己抚养照顾，但遭拒绝。 吴先生的父母认为：吴小君出生后，一直由他们抚养照顾，而霍女士在2003年再婚后就没有再尽过抚养义务。对于孩子由谁抚养，应当从更有利于孩子的健康成长出发。孩子从小跟随他们生活至今，早已习惯。如果现在强行变更抚养权，让孩子随霍女士去南非重新生活，对于孩子的成长没有任何好处。另外，吴小君年满10周岁，已具有相当的识别能力，其与霍女士的感情非常疏远，不可能与霍女士共同生活。从孩子的身心健康成长出发，应考虑其个人意愿，而不应强迫其与不喜欢的人共同生活。此外，吴先生在2003年也已与贾女士再婚。再婚之后，霍女士也没有再尽过抚养义务。如今吴先生虽已过世，但孩子还有继母贾女士，孩子的第一顺序监护人应该是贾女士。为此，霍女士前来咨询女儿吴小君的抚养权问题。请根据案例回答以下问题： 如果吴先生没有死亡，霍某是否有权要求自己直接抚养吴小君？
年龄超过40岁的葡萄胎患者处理的方法是（）。
所有下列情况将引起大豆的供给曲线移动，除了（）
优先股既像公司债券，又像公司股票，因此优先股筹资属于衍生工具筹资，其筹资特点兼有债务筹资和股权筹资性质，下列有关优先股的表述中错误的是（）。
试述预应力后张拉法施工过程中可能发生的预应力损失及其防止或补偿方法。后预应力筋张拉过程中可能发生哪几方面的预应力损失？
高血压伴心绞痛及哮喘患者，出现肾功能不全时，下列最适合治疗药是（）
暂无相关推荐~