判断题
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。
发布日期：2020-04-12
对
错
试题解析
教学评价
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。 教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价——教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验。 评价的方法主要有量化评价和质性评价。
- 中文名
- 教学评价
- 目的
- 对教学过程及结果进行测量
- 目标
- 教学
- 作用
- 判断它的质量和水平、成效
常用
常用指经常使用；日常应用。出自《墨子·小取》等书。
- 中文名
- 常用
- 拼音
- cháng yòng
- 造句
- 《
- 外文名
- usual
- 释义
- 经常用的
学业
学业，汉语词语，拼音：xué yè，指学习的课业；学问。
- 中文名
- 学业
- 释义
- 学习的课业
- 拼音
- xué yè
- 注音
- ㄒㄩㄝˊ ㄧㄝˋ
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对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）
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