多选题
下列属于影响课堂交往的环境因素有（）。
发布日期：2020-12-11
A
教室的物理环境
B
教学节奏问题
C
时间因素
D
认知障碍
试题解析
时间因素
时间因素，是犯罪的自然因素之一。一般认为犯罪的发生与时间有一定关系。根据美国犯罪学家施密斯提供的报告，盗窃犯罪多发生在18时- 24时之间，而以20时～24时为最多。日本的材料认为，屋内盗窃多发生在O时~3时之间，早上5时～9对为最少。
认知障碍
认知是机体认识和获取知识的智能加工过程，涉及学习、记忆、语言、思维、精神、情感等一系列随意、心理和社会行为。认知障碍指与上述学习记忆以及思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常，从而引起严重学习、记忆障碍，同时伴有失语或失用或失认或失行等改变的病理过程。认知的基础是大脑皮层的正常功能，任何引起大脑皮层功能和结构异常的因素均可导致认知障碍。由于大脑的功能复杂，且认知障碍的不同类型互相关联，即某一方面的认知问题可以引起另一方面或多个方面的认知异常（例如，一个病人若有注意力和记忆方面的缺陷，就会出现解决问题的障碍）。因此，认知障碍是脑疾病诊断和治疗中最困难的问题之一。2022年8月，国家卫生健康委建设和继续教育中心公布高级认知障碍诊疗中心遴选结果，其中通过遴选的国家高级认知中心共113家。
- 外文名
- cognitive disorder
- 常见发病部位
- 大脑
- 常见症状
- 感觉过敏、感觉迟钝、内感不适、幻觉；记忆过强、记忆缺损、；联想过程障碍、思维逻辑障碍、妄想等。
- 就诊科室
- 精神心理科
- 常见病因
- 任何引起大脑皮层功能和结构异常的因素均可导致认知障碍
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
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