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多选题

学前儿童家庭教育可以促进儿童社会化进程体现在()。

发布日期:2020-12-11

学前儿童家庭教育可以促进儿童社会化进程体现在()。
A

有助于孩子理解社会规则

B

有助于孩子形成健全人格

C

有助于培养孩子兴趣

D

提高儿童审美才能

E

有助于养成顽强意志

试题解析

儿童社会化

儿童社会化(socialization of children)是指儿童获得基本运动技巧、语言能力、初步的生活自理能力和自我概念的过程。以家庭和幼儿园为主要力量。母亲的作用尤其突出。作为社会化主体的儿童,具有可塑性大、基本不能控制社会化进程、由各种社会化力量构建其生活环境等特点,但并非处于完全被动地位,他们的种种反应在一定程度上调节着社会化的进程与方式。近年来,中国十分重视儿童智力、道德的发展与家庭、学校、社会之间相互关系的研究,尤其关注独生子女的社会化问题。

中文名
儿童社会化
阶段
0~14岁
类型
行为
适用于
儿童

学前儿童

我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致。例如,许多人在翻译英语资料时,把“学龄前儿童”(preschool children)、“幼儿”(young children)以及“早期儿童”(early childhood)等不同内涵和外延的概念都译成“学前儿童”。把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。

中文名
学前儿童
释义
正式进入小学阶段学习前的儿童

进程

进程(Process)是计算机中的程序关于某数据集合上的一次运行活动,是系统进行资源分配和调度的基本单位,是操作系统结构的基础。在早期面向进程设计的计算机结构中,进程是程序的基本执行实体;在当代面向线程设计的计算机结构中,进程是线程的容器。程序是指令、数据及其组织形式的描述,进程是程序的实体。

中文名
进程
词目
进程
英译
course;proceeding;process
近义词
进度
结构特征
程序、数据和
相关概念
线程,管程
外文名
process
拼音
jìn chéng
词性
名词
释义
一段程序的执行过程
特征
动态、独立、异步、并发

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