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问答题

简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

发布日期:2021-03-18

简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。

试题解析

学习动机

学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分,根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释,主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。

中文名
学习动机
应用学科
心理学

生的

生的,汉语词语,拼音是shēng de,意思是厘米。

中文名
生的
注音
ㄕㄥ ㄉㄜ
拼音
shēng de
释义
“生的米突”之省;即厘米

养和

靠背椅的别名。亦称懒架,据传为曹操所创。样式分有座面和无座面两类,类似无腿椅子,主要用于地面或者席塌上休息用。(席地而作时间长了会累,放一个养和靠背而坐,自然要轻松许多。)

中文名
养和
发音
yǎng hé
出处
别名
靠背椅
释义
保养身心

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