多选题
观国家课程的开发，可以认为，国家课程开发具有如下特点（）
发布日期：2020-12-11
强制性
统一性
基础性
多元性
试题解析
国家课程
国家课程有广义和狭义之分。从广义上来说，指国家有关部门制定和颁布的各种课程政策，比如教育部制定、颁布的课程管理与开发政策、课程方案，各类课程的比例和范围，教材编写、审查和选用制度等。从狭义上来说，国家课程是指国家委托有关部门或机构制定的基础教育的必修课程或称核心课程的课程标准或大纲。无论广义的国家课程还是狭义的国家课程，都集中体现了国家的意志，是决定一个国家基础教育质量的主要因素，因此，国家课程具有统一规定性和强制性。
课程开发
课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。
- 中文名
- 课程开发
- 开发方式
- 需求分析
- 外文名
- Curriculum Development
- 意义
- 达到课程目标
开发
开发，汉语词语，拼音kāi fā、kāi fa，意思是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动，以达到利用的目的；开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。发掘、收集、整理、选择文化资源等。
- 中文名
- 开发
- 拼音
- kāi fā、kāi fa
- 注音
- ㄎㄞ ㄈㄚ
- 外文名
- develop
- 词性
- 动词
- 含义
- 商业性生产或使用前
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此试题出现在
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化生"天癸"的物质基础是（）
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下列各项中，属于书芯加工工艺流程的主要环节的有（ ）等。
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观国家课程的开发，可以认为，国家课程开发具有如下特点（）
国家课程的开发是根据（）。
国家课程开发
“国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。
要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的（）和基本的（）。
要充分开发国家课程，首先要对国家课程有一个正确的认识和基本的评价。（）
国家课程开发是国家（）规定的统一课程，它体现（），是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的（）而开发的课程。
课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。（ ）
国家课程的开发采用―实践—评估—开发‖这种自下而上的―问题解决‖模式。
国家课程的编制采取的“研制——开发——推广”的开发模式。